Proposiciones adverbiales comparativas
El segundo término de comparación introducido por de
El segundo término de comparación de las construcciones comparativas de desigualdad pueden ir encabezadas por la preposición de seguida de una oración de re...
Significado
Expresan el segundo término de una comparación que se inicia en la proposición principal: No viajo tanto como me gustaría.
Forma
Las oraciones con proposiciones adverbiales comparativas se caracterizan por poseer dos términos intensivos en correlación: más que; mejor que; igual que; tanto como, etc.
| Primer término de la comparación | Segundo término de la comparación |
|---|---|
| Suele ser un adverbio de cantidad (más, menos, igual, tanto) o un adjetivo comparativo (mejor, peor, mayor, menor) y se sitúa en la proposición principal. | Suele ser una conjunción subordinante (que o como) y encabeza la proposición subordinada. |
| Isabel habla inglés mejor... | ...que escribe. |
| Algunos vendedores mienten más... | ...que hablan. |
| Tiene tantos millones... | ...como peces hay en el mar. |
Cuando las proposiciones principal y subordinada expresan la misma noción verbal, el verbo de la proposición subordinada generalmente se omite: Tu hermano es peor que tú (eres).
Clases de construcciones comparativas
Según la relación que existe entre los dos grados que se están comparando, pueden establecerse dos tipos de construcciones comparativas:
| Comparativas de igualdad | tan/tanto ... como igual de ... que artículo + mismo ... que | Tu primo es tan alto como tú. Es igual de alto que tú. Tiene la misma altura que tú. | |
| Comparativas de desigualdad | De superioridad | más ... que más ... de lo que el doble de ... que | Tengo más deberes que tú. Tienes más deberes de lo que dices. Tengo el doble de deberes que tú. |
| De inferioridad | menos ... que menos ... de lo que la mitad de ... que | Esta semana tengo menos trabajo que la anterior. Esta semana tengo menos trabajo de lo que pensaba. Esta semana tengo la mitad de trabajo que la anterior. | |
